PROYEK KELAS SOSIAL : MENCARI MODAL TANPA MODAL

Abstract

Pembekalan keterampilan hidup merupakan kebutuhan bagi setiap peserta didik. Pembekalan
ini tidak lagi hanya berorientasi pada pemberian materi teoritis namun perlu ditunjang dengan
pengalaman langsung, baik berupa simulasi maupun kerja nyata. Proyek Kelas Sosial “Mencari Modal
Tanpa Modal†dilaksanakan dengan tujuan untuk memberikan pengalaman berwirausaha, menambah
pengetahuan siswa tentang kewirausahaan, memotivasi siswa untuk berani menghadapi hidup tanpa
harus menjadi pegawai, menumbuhkan karakteristik kewirausahaan, menumbuhkan keterampilan
sosial, dan menumbuhkan kecerdasan emosional siswa.
Penelitian ini dilaksanakan dalam dua tahap yang disebut Proyek Jilid I (satu) dan Proyek Jilid
II (dua). Pada Proyek Jilid I, siswa ditantang untuk menghasilkan ide-ide usaha sederhana yang
dilakukan dengan tujuan mendapatkan modal tanpa mengeluarkan uang sedikit pun. Proyek ini
dilaksanakan di sela-sela waktu senggang siswa, baik di sekolah maupun di asrama. Proyek Jilid II
dilaksanakan dengan tahapan awal mengumpulkan ide usaha, presentasi dan diskusi ide usaha, proses
produksi, promosi, dan pemasaran. Penelitian ini menggunakan instrumen berupa buku pedoman
proyek, angket evaluasi siswa pelaksana, angket evaluasi konsumen dan rekanan serta wawancara.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa proyek kelas sosial yang dilakukan dapat meningkatkan
pengalaman dan pengetahuan kewirausahaan serta keterampilan sosial dan kecerdasan emosional
siswa. Dari hasil wawancara juga diketahui bahwa proyek ini mampu melatih kemandirian siswa,
meningkatkan keberanian dan kepercayaan diri serta meningkatkan kemampuan bersosialisasi siswa.