PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM UNTUK MENGEMBANGKAN KREATIVITAS SISWA MAGANG MELALUI PEMANFAATAN LIMBAH PERCA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan kreativitas siswa magang di Frida Tailor melalui pemanfaatan limbah perca menjadi produk kreatif. Sistem analisis data menggunakan jenis expert validity. Fokus penelitian ini yaitu pengembangan kreativitas siswa magang SMK jurusan Tata Busana. Analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif. Analisis data kualitatif dilakukan dengan metode triangulasi data. Analisis awal melalui kegiatan observasi. Subjek penelitian diberikan perlakuan berupa pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran Quantum. Sumber data diperoleh dari siswa magang, guru mitra, kepala sekolah, pemilik Frida Tailor dan pelaksana tindakan (peneliti). Jenis datanya adalah data hasil kreativitas, produk kreatif, buku kreatif dan CD motivasi. Data diperoleh pada saat sebelum dan sesudah implementasi. Penelitian ini dilaksanakan dalam beberapa tahap hingga diperoleh produk kreatif buatan siswa magang pribadi. Dari penelitian diketahui indikator yang belum tercapai maksimal dalam penilaian kreativitas yaitu aspek orisinalitas mengenai keunggulan produk dan aspek elaborasi. Hal ini disebabkan karena kurang terlatihnya pemikiran siswa untuk membuat produk yang mempunyai keunggulan tersendiri sehingga produk yang dihasilkan memiliki daya tarik dan nilai ekonomis yang tinggi. Selain itu, siswa belum terbiasa mencari dan mengolah informasi yang diperoleh sesuai dengan kebutuhan. Akibatnya siswa kesulitan menemukan ide untuk memberikan nilai tambah terhadap barang yang dibuatnya.