Stefany Vennysha. (2017). PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP TINGKAT PEMAHAMAN AKUNTANSI DENGAN KEPERCAYAAN DIRI SEBAGAI VARIABEL MODERATING DI UNIVERSITAS PUTRA INDONESIA “YPTK” PADANG. Jurnal Pendidikan Dompet Dhuafa, 7(02), 35-40. Retrieved from https://ojs.pendidikandd.org/index.php/JPD/article/view/112